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家庭教育法草案引发热议对于“熊孩子”能不能“家法伺候”?

来源:未知 作者:dd 人气: 发布时间:2021-01-22
摘要:家庭教育不仅仅是家庭内部事务,也事关公共福祉。家庭教育法草案20日提请全国人大常委会会议审议。对于草案中提出的未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中,不得

家庭教育不仅仅是家庭内部事务,也事关公共福祉。家庭教育法草案20日提请全国人大常委会会议审议。对于草案中提出的“未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中,不得有任何形式的家庭暴力”,引发了公众热议。

家庭教育法草案提出,未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中,不得对未成年人有性别、身体状况等歧视,不得有任何形式的家庭暴力,不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。同时,我国拟立法规定必要时国家对家庭教育进行干预。家庭教育法草案提出,未成年人的父母或者其他监护人是实施家庭教育的责任主体。政府、学校、社会为家庭教育提供支持,促进家庭教育。必要时,国家对家庭教育进行干预。草案明确了公安机关、人民检察院、人民法院干预家庭教育的情形和主要措施,并对强制家庭教育指导的实施作出规定。

关于家庭教育和未成年保护的话题一直是人们关注的热点,如今,提案从法律法规的角度禁止父母在家庭教育中对未成年孩子的伤害,这无疑是一件好事。不少家长表示,支持家庭教育法草案中的相关条款,应该正面管教,不能动手打孩子。

金先生的孩子小学一年级,他表示,非常支持,“对于孩子来说,我觉得如果你真的是细心去陪伴的话,可能犯不着使用暴力吧。我觉得暴力对孩子的心理健康发展不是很有利。”

任先生是小学二年级学生家长,他认为,对于孩子,大人要多包容一点,“小孩毕竟很天真,大人对小孩一定要有耐心。不可能说什么事,都要求他按照你的步骤来做。我从来不打小孩,我只会口头上教育他,从来不会动手打他。”

不过,也有多位家长在受访时表示,教育过程中,一点不打娃几乎不可能,很难做到。

作为小学一年级学生家长,周女士表示,对于一些原则性问题该揍还是要揍,“品质方面的问题,比如有的小孩在家里偷钱,或者说品行不端的话,撒谎成性这些。”

阚女士的外孙女就读小学三年级,“有时候气不打一处来,也会打一下,手也打,屁股打多一点。”

“比较小的惩戒,我觉得还是有时候可能会需要一点,比如有时候打打手心,罚罚站,这个有时候会有。如果说这种小惩小戒,我觉得对小孩影响不会太大的。”小学二年级学生家长徐女士说。

当然,也有不少家长从具体操作层面提出了疑惑,怎么定义家庭暴力,这得有个标准,否则就是各说各话。

“我觉得可以商讨一下,任何形式不好说,我不太了解这个暴力是什么一个程度、范围,比如小手轻轻打一下算不算呢?”周先生说。

初中一年级李同学认为,家长使用暴力手段,孩子会导致叛逆,“有的时候孩子被家长打多了,孩子心里也不高兴,学习成绩上也会坠落一点。”李同学的妈妈从来不打她,“所以我也挺争气的,我也会好好学习,因为我妈不打我,我要好好报答她。”

小学二年级学生乐乐认为,打的话也没有什么作用。“如果做错事情的话,爸爸妈妈不应该是打,应该是和我们讲道理。”

“肯定支持的,小时候的话,自己爸妈实施暴力,可能会影响到自己的孩子,以后结婚生子,可能会把童年阴影带到自己孩子身上,我觉得不能延续自己的童年阴影。”高中一年级的刘同学告诉记者。

南京市建宁中学是省内唯一一所专门招收行为习惯偏常、学习基础差、家庭教育有困难、影响普通学校正常教育教学秩序孩子的特别学校。这里的孩子不少都是因为家庭教育出现了偏差,导致了自身的不良行为。在南京市建宁中学校长陈浩看来,在当前家庭教育问题日益凸显的情况下,国家通过立法夯实家庭教育责任、推进家庭教育工作意义深远。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。在家庭教育中,家长要理解和遵循儿童成长发展规律,不能容忍使用暴力解决问题。

“我们要考虑他要做一个社会公民,他要有自尊,他要有一种自立的独立的思想,所以当我们出现这种孩子有自己的思想与大人不一定是一致的时候,我们应该要尊重他们,而不应该用一种强加的方式来约束他们。当然孩子的有些行为可能会发生一些我们不符合社会公德,或者是一些品格上的问题的时候,我们家长应该要及时地去介入,做好引导,我觉得这个与暴力的这种方式,包括冷暴力都应该是无关的。”南京市建宁中学校长陈浩说。

陈浩表示,在“暴力教育”中长大的孩子,承受的压力和痛苦比家长想象得要多,长期对孩子进行暴力教育,可能导致孩子极度自卑和极端暴力。同时,会使孩子内心产生恐惧,增加父母与孩子的隔阂。错误的教育方式会使得孩子的性格变化很明显,而且很多父母并没有意识到他们错误的教育方式带来的问题。

“家庭教育包括我们所有的社会的教育,都遵循的是润物细无声的这种潜移默化的,所以我想从这个角度来说,一方面是我们家长要以身作则,在我们的生活中,在我们的言行中间,我们应该以家长以老师以人生的这种导师的方式去尊重小孩,去引导小孩。第二个就是说我们在教育小孩子的时候,实际上要特别重视孩子出现问题的时候,我们要考虑我们是不是要注重孩子的这种全面的发展,德智体美劳的这样的一个全面发展,是不是我们太过注重于他的智力学习成绩,从而忽视了孩子的其他的方面,从而孩子就产生了很多的逆反。”陈浩表示,家长作为成年人,特别要注意克制自己的情绪,“孩子是率直的天真的,但是我们家长应该要看到孩子行为背后的那些原因和动机,所以在家庭教育的时候方式方法尤其特别重要,我觉得细心的关爱呵护可能是第一位的。”

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责任编辑:dd

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